Das Besondere an unserer Einrichtung ist der ressourcenschonende, sorgsame Umgang mit der Umwelt. Zudem wird Energiesparen den Kindern täglich vorgelebt.
Der übermäßige Verbrauch von Papiertüchern oder das zu lange und ausgiebige spielen mit Wasser aus dem Wasserhahn wird mit den Kindern zum Thema gemacht.
Im Alltag übernehmen einzelne Kinder verantwortungsvoll kleine Aufgaben u.a. im Waschraum, indem das jeweilige Kind die Abtrocken Tücher einzeln an die Kinder austeilt und die noch laufenden Wasserhähne beim Verlassen schließt.
Jedes Kind hat ein Malbuch, welches sich in seinem Symbolfach befindet-das Malbuch mit seinen leeren Blättern kann von den Kindern individuell gestaltet werden. Wenn das Malbuch voll ist wird es von den Kindern in dem Portfolio Ordner abgeheftet. Somit wird ein übermäßiger Verbrauch an Papier vermieden und die Kinder widmen sich intensiver ihrem kreativen Arbeiten.

„Den Dingen eine zweite Chance geben“ erleben die Kinder u.a. in der Bastelwerkstatt im Umgang mit Verpackungsmüll, am Flohmarktisch der von den Kindern mitgestaltet wird. Altes, guterhaltenes und Dinge, welche das Kind nicht mehr haben möchte, können auf dem Flohmarkttisch abgelegt werden. Im offenen Bücherregal können Bücher abgelegt und mitgenommen werden.
Der Michaelis Kindergarten verfügt über ein großes Außengelände mit vielen liebevoll angelegten Gartenelementen. Hier haben die Kinder abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten, sich auszutoben, sich beim Klettern auf dem Klettergerüst und dem kleinen Hügel zu erproben.
Die Büsche dienen als Rückzugsmöglichkeit oder einfach zum Verstecken spielen.
In den Kita-Räumen und dem Außengelände sollen die Selbstbildungsprozesse unserer Kinder unterstützt und angeregt werden – deshalb ist die Gestaltung interessanter und aktiv erfahrbarer Räume für uns eine wichtige Voraussetzung unserer pädagogischen Arbeit.
Durch klar angeordnete, farbenfrohe Räume und einem durchdachten und überschaubaren Raumkonzept, mit viel Lichteinfall und vielfältige Spiel- und Beschäftigungsmaterialien können die Kinder selbstbestimmt Erfahrungen sammeln.
Zeichen setzen und Symbole verstehen ist uns in unserer pädagogischen Arbeit mit den Kindern sehr wichtig. Symbole und Zeichen geben dem Kind Sicherheit und Selbstbestimmung und Selbstständigkeit. Das eigene Symbol, welches jedes Kind am Anfang seiner Kindergarten Zeit bekommt, begleitet es bis zum Schuleintritt.
Jedes Kind im Michaeliskindergarten bekommt von Anfang an sein eigenes Symbol, dieses findet das Kind dann an seinem Kleiderhaken, der Tischkarte, dem Wechselkleidungssäckchen und Eigentumsfach wieder.
In den einzelnen Spielbereichen erkennen die Kinder Zeichen deren Bedeutung von den Kindern in der Kinder Konferenz festgelegt wurde.

Eine gesunde, abwechslungsreiche Ernährung und ein achtsamer Umgang mit Lebensmitteln spielt im Michaelis Kindergarten eine große Rolle.
Im Garten erleben die Kinder, wo natürliche Lebensmittel herkommen.
Sie säen, gießen, pflegen und beobachten die Pflanzen beim Wachsen in den Hochbeeten. Nach der Ernte helfen sie bei der Zubereitung des Essens.
Gelegentlich wird gemeinsam Kuchen oder Pizza gebacken, Salat und Gemüse verarbeitet.
Das Projekt „Gesundes Frühstück“, welches von Reichenbacher Sponsoren unterstützt und gefördert wird, dient dem gesundheitsförderndem Ernährungsverhalten der Kinder und deren Familien.
Die Gesundheit der Kinder und der bewusste Umgang mit Nahrungsmitteln sind uns wichtig.
Im Michaelis Kindergarten versuchen wir zwischen den einzelnen Religionen unserer Kindergartenkinder und Kindergarten Eltern zu vermitteln.
Die Kindergartenkinder lernen Unterschiede und Gemeinsamkeiten ihrer eigenen Religion und der, der anderen kennen.
Der Michaelis Kindergarten ist ein Ort des Zusammentreffens von Eltern, Erziehern und Kindern verschiedener Kulturen, Nationalitäten und Religionszugehörigkeit.
Bei der Alltags Gestaltung ist es uns wichtig darauf zu achten, dass den Kindern auch eine Auszeit ermöglicht wird, damit sie zur Ruhe kommen können. Außerdem spielen Rituale und ein Rhythmus im Alltag eine bedeutende Rolle.
Die Kinder lernen durch Rituale, sei es das Gebet vor dem Essen, die Begrüßung im Morgenkreis oder auch die individuelle Eingewöhnungszeit, die Verlässlichkeit im Alltag kennen und können somit Vertrauen und Sicherheit aufbauen und entwickeln.
Beispielsweise pflegen Rituale, wie das Geburtstagsfest zusätzlich den sozialen Zusammenhalt.
Die Sprach und Kommunikationsfähigkeit der Kinder wird im Michaeliskindergarten von Anfang an unterstützt und gefördert. Der Sprachzwerg und das Sprach und Erzählsäckchen kommt regelmäßig bei allen Kindern zum Einsatz.
SPATZ als zusätzliche Sprachförderung hat das Ziel, dass Kinder ihre Sprach-und Kommunikationsfähigkeit in der deutschen Sprache so verbessern, dass ihnen von Kindergartenbeginn an und später in der Schule Bildungsteilhabe und gesellschaftliche Erfahrungen möglich werden.
Die Eltern nehmen am pädagogischen Alltag des Michaelis Kindergarten teil, somit ergeben sich Anregungen für den eigenen Erziehungsalltag zu Hause.
Die Erziehungskompetenzen der Eltern können durch die Hospitation u.a. während der Eingewöhnungszeit der Kinder, durch Elternangebote für Eltern und Kinder u.a. Spielenachmittag, Wohlfühlnachmittag, Vorschulnachmittag, durch Elternabenden, Präsentationen und transparenter pädagogische Arbeit u.a. Elternwand, Infopost und unserem aufwändig gestaltetem Jahres-Fotobuch, Freunde Fest, Familien Ausflug, durch Mitwirkung an Projekten u.a. Hoch Beet, Tipi bauen, Gartengestaltung, gestärkt werden.
„Nicht das Kind soll sich der Umgebung anpassen.
Sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen“

Maria Montessori
Nicoline Schüder Einrichtungsleitung